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- 등록자명
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신동석
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- 부서명
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민간환경협력과
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- 조회수
- 10,212
환경과목 선택 학교수의 지속적 증가
일선 중 고등학교에서 환경과목을 선택하는 학교가 지난해 689개교
에서 2000년에는 22개교가 증가한 711개교로 나타나는 등 지속적으로
늘어나고 추세이다
정부에서는 지난 '92년 제6차 교육과정에서부터 자라나는 세대에게
환경에 대한 교육기회를 보다 많이 제공하고, 체계적인 환경교육을 실
시하기 위하여 초·중·고등학교 관련과목에 환경내용을 분산·수록하
여 환경교육을 실시해왔으며, `95년부터는 중학교에서 `96년부터는 고
등학교에서 관련과목에 환경내용을 수록하는 한편 별도로 "환경"과목
을 교양 선택과목으로 신설하여 환경교육을 보다 깊이 있게 실시해오
고 있다.
`95년부터 신설된 독립과목으로서의 "환경"과목이 선택과목으로 편
성된 초기에는 환경에 대한 인식이 미흡했고 입시위주의 교육풍토 등
으로 인하여 '97년까지 전체학교의 10%미만에 머무르는 저조한 수준이
었으나 점차 환경에 대한 인식의 증가와 정부의 노력으로 꾸준히 증가
하여 2000년도에는 전년도 14.9%보다 0.3% 증가한 15.2%의 학교가 "환
경"과목을 선택하였다.
환경부에서는 이러한 환경과목 선택학교수의 확대와 병행하여 중·
고등학교에서 환경과목을 담당하고 있는 환경교사들에게 지난 '98년부
터 실험·실습 등 현장학습 중심으로 매년 200여명씩 환경부(국립환경
연구원 연수부)에서 연수를 실시하여 환경교육의 내실화와 질적향상
을 추진하고 있다.
아울러 올해초에는 현장감있고 체험적인 환경교육을 강화하기 위하
여 "현장체험학습 프로그램(50종)"을 개발, 각 교육청 및 학교에 보급
한 바 있으며, 또한 "현장체험 환경교육프로그램 공모사업"을 실시하
여 전국에서 응모한 총 292건의 현장체험교육 프로그램중 선정된 169
건에 대하여 총 7억원의 국고보조금을 지원하였다.
한편, 이러한 학교환경교육의 확대 및 사회적 인식의 증가에 따라
지난해 실시된 2000학년도 대입수능시험에서 수리탐구(Ⅱ)영역 70문항
중 10%인 7문항이 환경관련문제가 출제되는 등 총11문항이 출제되어
전년대비 총8문항보다 37.5%가 증가되었으며, 앞으로 환경에 대한 학
생과 학부모의 관심이 높아지고 이로 인해 중 고교의 "환경"과목 선택
학교 확대 등 학교환경교육의 활성화가 더욱 증대될 것으로 보인다.
붙 임 : 1. 연도별 시·도별 환경과목 선택학교 현황 1부.
2. 연도별 수학능력시험문제중 환경관련 문항 현황 1부.
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